Принято: Протокол ТК № 4 от «13»сентября 2018
Протокол ТК № 8 от «25»октября 2018
Протокол ТК № 10 от «29» ноября 2018
А. Общая организация
1. Выпускник КВК пишет одну ВКР на определенную, выбираемую самим выпускником, тему. Работа состоит из теоретической и клинической части (см. подробнее в разделе Б).
2. Написание ВКР
2.1.Общие правила при написании ВКР изложены в разделе «Б» данного положения и в п.3.раздела «Этапы обучения» Рабочей программы КвК.
2.2. Для помощи в написании ВКР основные преподаватели КВК выбирают тьютера для каждого выпускника.
2.3. Требования к тьютеру
Тьютером может быть групповой аналитик, имеющий квалификационный статус «супервизора в области группового анализа» или «тренингового группового аналитика» в ОГРА или являющийся трениговым групповым аналитиком или супервизором в другой группаналитической организации, входящей в ЕГАТИН
Тьютером для данного слушателя не может являться ведущий малой группы, в которой данный выпускник проходил свой личный анализ.
Программа КвК включает три предварительные встречи тьютера с выпускниками (групповые или индивидуальные, по 90 минут) для обсуждения написания работ и два рецензируемых прочтения написанной выпускной работы. При отсутствии необходимости число встреч или рецензируемых прочтений может быть уменьшено по совместному решению выпускников и тьютера. В случае необходимости дополнительных встреч или рецензирования написанной работы они проводятся по персональным дополнительным договорённостям выпускников с тьюторами.
2.4.. Законченная ВКР передается Руководителю курса.
3. Организация оценки ВКР.
3.1 Для оценки законченной ВКР основные преподаватели КВК выбирают двух рецензентов для каждой законченной ВКР. Руководитель курса высылает ВКР в анонимной форме двум выбранным рецензентам.
3.2. Рецензент должен иметь квалификационный статус «супервизора в области группового анализа» или «тренингового группового аналитика» в ОГРА или являющийся трениговым групповым аналитиком или супервизором в другой группаналитической организации, входящей в ЕГАТИН.
3.3. Рецензентом для данного слушателя не может являться его тьютер, супервизор или ведущий малой группы, в которой данный слушатель проходил свой личный анализ. В исключительных случаях рецензентом может быть супервизор, если он не является тьютером для данного выпускника.
3.4. Одним рецензентом является член ОГРА. Это может быть один из преподавателей основного состава данного КВК. Вторым рецензентом может быть также группаналитик, не участвовавший в обучении данного выпускника: из основного состава другого КвК или другой обучающей группаналитической организации, входящей в ЕГАТИН
3.5.Оба рецензента отсылают свои письменные отзывы Руководителю курса. В случае наличия замечаний в отзыве, Руководитель курса отправляет ВКР выпускнику на доработку.
4. Процедура принятия решения об окончании КвК
4.1. Решение об окончании КвК проводится на заседании Выпускной комиссии. (ВК) В ее состав входят все члены ТК и преподавательского состава КвК, кроме групповых аналитиков, проводивших малую группу, в которой данный выпускник проходил свою личную группаналитическую терапию. Присутствие супервизора данного выпускника обязательно. В случае отсутствия последнего он присылает письменное заключение.
4.2 На заседании ВК прежде всего рассматриваются письменные отзывы рецензентов и устный или письменный отзыв супервизора с обоснованным заключением о возможности присвоения данному слушателю квалификационного статуса «групповой аналитик». После обсуждения члены ВК принимают решение об окончании данным выпускником КВК. Решение принимается путем голосованием участников ВК простым большинством голосов присутствующих.
4.3. Предусматриваются следующие варианты решения
— выпускник успешно закончил КвК , ему (ей)может быть выдан сертификат ОГРА об успешном окончании КвК и ему (ей) может быть присвоен квалификационный статус «Групповой аналитик»
— выпускник прослушал КвК и ему может быть выдан сертификат участия с указанием количества полученных им часов:
Личная группаналитическая терапия
Большие группы
Супервизия тренинговой группы
Проведение тренинговой группы
Теория психоанализа и группаналитической психотерапии
5. Все устные и письменные материалы такого заседания являются конфиденциальными. Руководитель КвК (Председатель ТК, Председатель ВК) выдает выпускнику письменное решение ВК и соответствующие решению сертификаты
6. В случае решения ВК об успешном окончании курса, выпускник может написать на адрес Руководителя курса и в ТК ОГРА с просьбой присвоить ему квалификационный статус «Групповой аналитик».
Б. Рекомендации для слушателей (Содержание и оформление ВКР)
По структуре ВКР включает: введение, основной текст с подзаголовками, выводы, ссылки (список литературы).
Выпускная работа должна содержать 4000 — 6000 слов формата А4, полуторный интервал шрифт Times New Roman, размер шрифта 14, поля: левое -2,5, правое – 1,5, верхнее – 2,5, нижнее – 1,5, междустрочный интервал – 1,5. лист А4. При большем или меньшем размере текста работа не принимается.
В работе нужно сфокусироваться на теме из области группового анализа, проиллюстрировав ее клиническим материалом из группы, проводившейся выпускником
Цель работы состоит в том, чтобы показать, каким образом студент использовал обучение (теорию, супервизию и личную терапию) для развития группаналитического метода работы.
Нужно продемонстрировать понимание концепций и принципов группового анализа, а также их применение на практике.
Название и введение должны отражать ключевую тему работы.
Слушатель в работе должен отразить историю своего обучения на курсе и должен показать, как он/она) интегрировал(а) опыт собственной терапии, опыт ведения совей группы, супервизии интегрировал(а) курс и продемонстрировать свою клиническую компетенцию.
Нужно показать, каким образом слушатель использовал теорию, супервизию и терапию и привести примеры своих достижений в данных областях.
Работа не должна носить излишне академического характера, в ней должно чувствоваться личное отношение. Работа должна отражать дух группового анализа. В работе должны присутствовать иллюстративные виньетки.
Работа не должна быть перегружена терминологией и должна быть написана простым ясным стилем.
Работа должна быть ясно структурирована и правильно оформлена. Также будет полезно включить подзаголовки и подразделы, наряду с вступлением и заключением..
Настоятельно рекомендуется написать выпускную работу после того, как была принята супервизором тренинговая группа, ведущаяся слушателя. Целесообразно сделать это в течение последующих шести месяцев. Слушатели должны понимать, что они могут сделать это позже, но не позднее, чем через два года после получения зачета по своей тренинговой группе от супервизора.
Выпускники, которые не смогут завершить работу в указанное время, должны обратиться в ТК, обосновав причину задержки.
Руководителю курса, вместе с ВКР выпускник предоставляет краткую автобиографию (CV).
В. Рекомендации для рецензентов
Рецензенты должны учитывать все вышеуказанные рекомендации и регламент для студентов.
Рецензенты должны решить, получили ли они удовольствие, читая работу или нет
В процессе написания своего отзыва рецензенты должны быть нацелены на конструктивную критику.
Главная задача рецензента состоит в том, чтобы подтвердить, что студент отразил в письменном виде то, что означало для него обучение, продемонстрировал знание теории группового анализа, а так же что представил свою тренинговую группу.
Рецензеты предоставляет свой отзыв первоначально основному составу преподавателей КвК, затем – в ТК.
Студенты должны получить обратную связь (отзыв) о своей работе только в случае, если работа возвращается для доработки.
Отзыв по неудовлетворительным работам должен быть написан очень осторожно с советом, поддержкой и ободрением для того, чтобы студент переписал свою работу.
Рецензентов просят оценить ВКР только для внутреннего пользования в ТК (т.е. оценка конфиденциальна и не разглашается ни членами ТК, ни рецензентами): 5 — отлично, 4 — хорошо, 3 — удовлетворительно и 2 — неудовлетворительно.
Основные параметры оценки ВКР
Рецензентам следует иметь в виду, что ВКР студентов это не более чем один из компонентов всего обучения, и оценивать нужно именно в этом контексте.
